合作表演：小紅帽

一、     目標：

1、          啟發(fā)幼兒根據故事情節(jié)，在已有經驗基礎上、自由的心態(tài)下，較大膽地表現、創(chuàng)造、角色之間配合較協調。

2、          大班幼兒提醒、幫助、帶領中班幼兒參與活動，培養(yǎng)其責任感。

3、          激發(fā)幼兒參與音樂活動的興趣和欲望。

二、     準備：

熟悉故事情節(jié)

1、          大班幼兒會表演故事內容。

2、          中班幼兒熟悉故事情節(jié)。

3、          反復感受過四種不同的音樂。

三、     過程：

1、          律動：中班幼兒在舒情優(yōu)美的音樂下，隨意扮演樹、花、鳥進場，音樂結束后坐在座位上。

2、          大班幼兒邊唱邊入室。

（1） 第一遍唱。

（2） 唱第二遍時，中班一聲部、大班二聲部

3、          按故事情節(jié)欣賞音樂，并啟發(fā)幼兒做出符合內容的不同動作。

（1） 欣賞舒情優(yōu)美的音樂。

①     聽一遍后問：聽上去有什么感覺？可以做什么動

作？啟發(fā)大班幼兒說出、做出，激發(fā)中班幼兒跟學，老師進行后示范。（坐著學→站著學）

②     幼兒逐項做出。（花、樹、小溪等）

③     啟發(fā)大、中班幼兒自由結合，分別扮演花、樹、小鳥、河，聽音樂完整做一遍。

（2）聽活潑歡快的音樂，啟發(fā)幼兒根據歌曲內容做符合

歌曲的不同動作。

大、中班幼兒自愿結合，邊唱邊表演一次。

③ 啟發(fā)幼兒做出兇狠的狼的動作。（舌頭、眼睛、身

體、腳步）

④ 欣賞雄壯有力的音樂，啟發(fā)幼兒做背槍、端槍、扛

搶的動作，邊聽音樂邊走。中班隨大班幼兒做打槍動

作。

4、          啟發(fā)幼兒協商扮演不同角色，大班幫中班幼兒化妝、拿道具，完整表演一次。

5、          在《小紅帽》音樂伴奏下，大班幼兒幫中班幼兒收拾、整理道具，物歸原處后手拉手邊唱邊出活動室。

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