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大班音樂欣賞“小鴨的舞”

作者:   來源 :中小學音樂教育網(wǎng)   發(fā)布時間:2018-01-17   點擊:

 

活動內容:音樂欣賞“小鴨的舞”

活動目的:

通過欣賞鋼琴曲《小鴨的舞》,要求幼兒知道樂曲的名稱,熟悉樂曲,并能想象樂曲中小鴨子的音樂形象,培養(yǎng)幼兒想象能力和聽辨能力。

活動準備:畫有各種小鴨舞蹈的圖片;錄音機、磁帶、小鴨頭飾若干

活動過程:

一、              先出示一幅《小鴨》圖,圖上畫有各種跳舞姿勢的小鴨……讓幼兒看看議議,然后再讓幼兒欣賞樂曲《小鴨的舞》,要求聽音樂想象小鴨在干什么。

二、              教師彈奏樂曲,引導幼兒初步想象。

三、              進一步引導幼兒欣賞樂曲。

   教師帶領幼兒邊聽邊想,并可稍用身體感覺來啟發(fā)幼兒想象,如樂曲的1至4節(jié)音樂,教師可隨著音樂微微搖擺身體,啟發(fā)幼兒去想象這音樂好像告訴我們小鴨子搖搖擺擺地走路。

四、            引導幼兒分段欣賞。

教師提問:開始的音樂告訴我們什么?(可用提問結合音樂)小鴨是怎樣走路出來的?并彈奏1至4小節(jié)音樂,再次提問:小鴨出來在干什么?(彈奏5至8小節(jié)音樂)

中間的一段音樂,教師可邊彈奏邊重點引導幼兒聽水波聲,啟發(fā)幼兒想象小鴨在游水、嬉水、吐泡泡。

教師可彈奏最后一段音樂,啟發(fā)幼兒想象小鴨又在干什么,并引導幼兒聽出這音樂是第一段音樂的再現(xiàn),小鴨歡快地跳著舞回家了。

五、            教師彈奏樂曲,讓幼兒完整地欣賞一遍。

六、            教師跳一段“小鴨的舞”的舞蹈,讓幼兒邊聽音樂邊欣賞舞蹈,增強美的感覺。

七、            讓幼兒戴了頭飾(分組或集體參加)自由想象表現(xiàn)樂曲的音樂形象。


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