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  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 設(shè)計背景： 《鼓上的小米粒》是一個老教材，以往我們一直把它作為音樂游戲來組織教學(xué)。在許卓婭老師的層次教學(xué)理論的啟發(fā)下，對該教材仔細(xì)分析，發(fā)現(xiàn)在表演、節(jié)奏、創(chuàng)編等方面都有可挖掘的余地，所以為《鼓上的小米粒》設(shè)計了三個層次的教學(xué)活動，目的是從多個角度，運用多種手段，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和綜合音樂能力。 活動實錄： 活動一 活動目的： ……

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