音 樂 創(chuàng) 新 活 動(dòng)

――可愛的毛毛蟲

活動(dòng)目標(biāo)：

1、          傾聽音樂，探索用毛毛蟲吃東西、蠕動(dòng)、蛻皮的動(dòng)作表現(xiàn)音樂的情趣。

2、          在圖片及語言表述的幫助下創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作。

3、          初步體驗(yàn)參與探索學(xué)習(xí)的快樂。

準(zhǔn)備：

1、          音樂磁帶、錄音機(jī)

2、          相關(guān)圖片

過程：

一、    傾聽音樂，探索音樂表現(xiàn)的內(nèi)容。

1、 引導(dǎo)幼兒傾聽音樂，讓幼兒自由猜想音樂所表現(xiàn)的內(nèi)容。

師：我們一起來聽一聽，猜猜今天誰到我們教室來做客了？

2、 出示圖片，了解圖片內(nèi)容

3、 教師邊指圖，邊引導(dǎo)幼兒傾聽音樂，了解音樂所表現(xiàn)的內(nèi)容。

二、    引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作，并大膽進(jìn)行表演。

1、 引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作。如毛毛蟲吃東西、蠕動(dòng)、蛻皮等動(dòng)作。

重點(diǎn)學(xué)習(xí)蛻皮的動(dòng)作。

2、 聽音樂，幼兒在教師的帶領(lǐng)下表演。

三、    師生共同進(jìn)行游戲

1、 幼兒在教師的帶領(lǐng)下分散進(jìn)行游戲。

2、 創(chuàng)編蝴蝶造型，再次游戲。

師：小朋友，你們知道毛毛蟲最后會(huì)變成什么嗎？

那請(qǐng)你們變成一只漂亮的小蝴蝶！

（請(qǐng)幼兒做出蝴蝶造型）

       3、完整進(jìn)行游戲，比一比哪只蝴蝶最漂亮。

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