單位：濟(jì)南市經(jīng)五路幼兒園
執(zhí)教人：王  茹                         班次：大  班
活動(dòng)類型：音樂(lè)活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容：舞蹈"我們是祖國(guó)的好娃娃"
活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中充分享受快樂(lè)體驗(yàn)，增強(qiáng)集體意識(shí)。
          2、發(fā)展幼兒的音樂(lè)感受力、表現(xiàn)力。
          3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞編動(dòng)作進(jìn)行表演，初步嘗試跳雙圈舞。
活動(dòng)準(zhǔn)備：錄像帶、多媒體設(shè)備、錄音機(jī)、手花、場(chǎng)地布置、圖片。
活動(dòng)程序：一、導(dǎo)入
          1、復(fù)習(xí)歌曲，引起興趣
          談話："今天王老師和大家一起開心地做游戲我心里可高興了，你們高興嗎？那我們一起唱一支快樂(lè)的歌好嗎？"
           二、展開
          1、根據(jù)歌詞編動(dòng)作
          教師："這首歌里唱了些什么？你覺得用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)才好呢？讓我們邊唱邊想。"（一起演唱教師貼圖）
         教師："整首歌曲你唱完后有什么感覺？那我們編的動(dòng)作也應(yīng)該是歡快活潑的。你最喜歡哪一句??？你就給那一句編上活潑的動(dòng)作。"（引導(dǎo)幼兒集體編動(dòng)作，提示幼兒按手花的方向作動(dòng)作）
         2、幼兒集體表演
         教師："跳著自己編的舞蹈你心里有什么樣的感覺??？"（很自豪很高興）
         3、看錄像，了解雙圈舞的基本跳法
         （1）引導(dǎo)幼兒自己想辦法，可以展成什么隊(duì)形表演。幼兒說(shuō)出那種隊(duì)形教師就及時(shí)給與肯定并畫出圖解。
         （2）看錄像
教師："好咱們就來(lái)看一段錄像，看看錄像中的小朋友是怎樣跳雙圈舞的？"
4、學(xué)習(xí)兩個(gè)基本隊(duì)形
提問(wèn)："他們?cè)谔p圈舞時(shí)有兩個(gè)地方隊(duì)形有了變化，你發(fā)現(xiàn)了嗎？"
（1）小魚游是兩個(gè)小朋友面對(duì)面轉(zhuǎn)了一圈，又回到了自己的位置上。請(qǐng)個(gè)別小朋友來(lái)試一試。
（2）最后一句"好娃娃"是兩個(gè)小朋友搭起山洞，兩個(gè)小朋友鉆洞，很有意思是嗎？就像小朋友玩過(guò)的火車鉆洞的游戲一樣。
5、嘗試跳雙圈舞。
（1） 引導(dǎo)幼兒站在雙圈上，觀察地上的圓點(diǎn)及箭頭方向  
熟悉認(rèn)識(shí)場(chǎng)地的布置。
（2）引導(dǎo)幼兒?jiǎn)为?dú)練鉆洞動(dòng)作。啟發(fā)幼兒想："誰(shuí)先來(lái)搭洞誰(shuí)來(lái)鉆？
（3）完整練習(xí)（放音樂(lè)一遍）
三、結(jié)束
1、跳集體舞（放音樂(lè)連續(xù)跳兩遍）
2、增強(qiáng)集體意識(shí)教育
教師："和大家一起跳舞的感覺是不是和自己一個(gè)人跳舞的感覺不一樣?。坑惺裁床灰粯幽憬o大家說(shuō)說(shuō)？"
小結(jié)：我們是一個(gè)大集體，大家一起跳舞很快樂(lè)，所以我們小朋友都很愛我們的集體喜歡每一個(gè)小朋友是嗎？幼兒園里還有很多小朋友呢，我們把這樣快樂(lè)的舞蹈教給他們，把快樂(lè)和幸福帶給他們好嗎？給老師們?cè)僖姡。ǚ乓魳?lè)出教室）

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