中班舞蹈《小格桑》
活動(dòng)名稱:舞蹈《小格?!?/P>
活動(dòng)目標(biāo):
1、體驗(yàn)藏族舞的風(fēng)格,感受跳藏族舞的樂趣;
2、學(xué)習(xí)藏族舞步:三步一抬;
3、鼓勵(lì)幼兒嘗試以自己創(chuàng)編的動(dòng)作表演;
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):
學(xué)習(xí)用“三步一抬”的基本舞步及西藏舞的表演風(fēng)格。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
l、收集西藏人生活圖片,了解民俗、民情、服飾特點(diǎn);
2、欣賞教師跳西藏舞的舞步。
3、歌曲磁帶。幼兒人手各一張紅、藍(lán)圓紙片,用舊毛線、
彩色布條自制簡單的西藏頭飾,服飾等。
活動(dòng)過程:
一、教師出示頭飾(或圖片),導(dǎo)入課題。
教師:這是哪個(gè)民族的頭飾。遇到節(jié)日他們喜歡干什么?
二、欣賞教師表演《小格?!肺璧?,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。
教師:小朋友,我們一起來欣賞一個(gè)西藏舞蹈《小格?!?。
看一看這個(gè)西藏舞是怎樣跳的?(放磁帶,教師舞蹈)
三、師幼互動(dòng),學(xué)習(xí)舞蹈。
1、學(xué)習(xí)分解動(dòng)作“三步一抬’’。
教師:今天我們一起來學(xué)習(xí)西藏舞《小格?!?。(活動(dòng)前將紅
紙片粘在幼兒右腳鞋面上,藍(lán)紙片粘在左腳鞋面上。)先學(xué)習(xí)
“三步一抬’’。幼兒隨教師邊念邊動(dòng)作,右腳起步向右。
口念:走、 (右)走、(左)走、(右)抬藍(lán)腳(左)。換方
向,左腳起步向左,依次練習(xí)。
共2拍一個(gè)動(dòng)作,雙手的動(dòng)作:雙手在身體前下方隨腳步自然
擺動(dòng)。最后一拍,抬腿時(shí),將手臂從體前向斜前上方甩袖,抬
左腿,甩向左臂,抬右腿甩向右,交換進(jìn)行。
2、完整學(xué)習(xí)舞蹈
(1)教師帶領(lǐng)幼兒從前奏開始逐句學(xué)習(xí)動(dòng)作。
(動(dòng)作說明附后)
(2)教師啟發(fā)幼兒在做握槍的動(dòng)作時(shí),要把自豪的情緒表現(xiàn)
出來。
(3)跳“亞拉索”一一“三步一抬”時(shí),提示幼兒注意身體動(dòng)
作的十力、調(diào)性。
(4)請(qǐng)?zhí)帽容^好的小朋友在前面領(lǐng)跳。
4、穿戴服飾,完整表演。
(1)教師戴服飾表演,幼兒欣賞。
(2)提示幼兒跳出西藏舞的風(fēng)格。
(3)請(qǐng)幼兒分組戴服飾表演。
5、幼兒自由創(chuàng)編動(dòng)作表演。
(1)教師:小朋友表演得都很棒,你們想不想自己編動(dòng)作表
演?請(qǐng)把你認(rèn)為最優(yōu)美的動(dòng)作編到這個(gè)舞蹈里來,我們來
試一試。
(2)教師與幼兒共同表演。
注:《小格?!肺璧竸?dòng)作說明附后。
動(dòng)作說明:
舞蹈:《小格?!?/P>
一、前奏‘:‘踏點(diǎn)步’’(見圖1)
跳法:右腳起步;向右跨踏一步,雙手自然向前甩
袖。第二拍,左腳跟隨前腳掌在右腳心旁點(diǎn)地一次。
雙手身體后用力甩,十小節(jié)一個(gè)動(dòng)作。第二小節(jié),挨
左腳起步跨踏一步。右腳跟上,前腳掌在左腳心劈
點(diǎn)地一次,雙手動(dòng)作與第1小節(jié)相同。
二、舞蹈1.4小節(jié)動(dòng)作“退踏步"
跳法:雙手在胸前握槍的動(dòng)作。雙腳在第一拍的前半
拍。右腳前腳掌向后踏撤一步為重心(見圖2)。與左
腳相距半步。后半拍,左腳原地踏步。第二拍,左腳
為重心,右腳向前踏地與右腳間距半步(見圖3)。
注:動(dòng)作始終是右腳開始,右左右,注意第1拍的動(dòng)作
是右腳后撤。
5.6小節(jié):雙腳跑馬步。雙手在體前伸出做拉僵繩狀,
身體前傾(見圖4)。
7.8小節(jié):動(dòng)作同5.6小節(jié),身體在原地轉(zhuǎn)一圈。
9.12小節(jié):“亞拉索……’’、雙腳跳“三步一抬’’動(dòng)作,
第l步前半拍右腳向右方踏一步,后半拍左腳跟上踏一
步,第二拍前半拍,右腳再踏一步,后半拍左腳原撩抬
起向左,雙手自然在體前先右后左擺動(dòng)、最后半拍,抬
左腳時(shí),雙手甩袖至左前上方。