吉他的調(diào)弦并沒(méi)有得到應(yīng)有的重視，到目前為止還沒(méi)有一個(gè)真正意義上，很詳細(xì)的解釋調(diào)弦方法的研究文章。實(shí)際吉他的調(diào)弦可以說(shuō)，除了鋼琴以外比任何其他的樂(lè)器還難，它不是很容易掌握和練到的。下面是我對(duì)吉他調(diào)弦方法的詳細(xì)分解的研究，和我在實(shí)戰(zhàn)中使用的方法。供大家參考。相信這份是最全面的極具價(jià)值的一份調(diào)弦的資料。我的這份研究和實(shí)戰(zhàn)中使用的方法，是在13年前為了我在演奏和制作吉他的更深層音準(zhǔn)研究的一部分而設(shè)立的課題中的一部分。并在13年前就開(kāi)始設(shè)計(jì)和研究實(shí)踐，當(dāng)時(shí)經(jīng)過(guò)近3年的演奏實(shí)踐后已經(jīng)比較完整了，同時(shí)找到了吉他在很多相關(guān)問(wèn)題上的先天不足之處。在10年前（今2003年）確定完全有實(shí)戰(zhàn)價(jià)值后，已經(jīng)在10年的使用過(guò)程中得到了最好的肯定。這個(gè)肯定不僅在演奏中的準(zhǔn)確性，還有更重要的是，在制作中對(duì)吉他的更多的認(rèn)識(shí)和更深層的研究，并對(duì)其進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的調(diào)整有了最重要的第一手資料。對(duì)于這些相關(guān)的解決的問(wèn)題，完全可以從我親手制作的吉他中可以看到和找到答案。這課題是我從過(guò)去到現(xiàn)在設(shè)立的眾多研究課題和解決的課題中的一部分，希望對(duì)正在努力研究制作的和演奏的大家有幫助。

A）理順概念
* 通過(guò)調(diào)音也可以看出一個(gè)人對(duì)吉他的認(rèn)識(shí)和對(duì)吉他素養(yǎng)的深度。

對(duì)于調(diào)弦，經(jīng)常會(huì)看到很多人調(diào)弦有問(wèn)題，但自己感覺(jué)不到出現(xiàn)的錯(cuò)誤，這有兩個(gè)原因的：
1）聽(tīng)力訓(xùn)練沒(méi)有達(dá)到一定的高度。
2）運(yùn)用了或是養(yǎng)成了不良的調(diào)弦方法的習(xí)慣。
3）使用的是品質(zhì)差的琴。

層層分析透視說(shuō)明：
*A運(yùn)用的調(diào)弦方法或養(yǎng)成的不良調(diào)弦習(xí)慣。
這必須重新審視自己，必須從自身上解決問(wèn)題。明明是知識(shí)有限確實(shí)是出現(xiàn)了問(wèn)題，但還是堅(jiān)持地固執(zhí)，并且還要對(duì)峙。在這些方面確實(shí)有很拽很固執(zhí)的人。
*B如果是調(diào)弦的方法都是好的，而是使用的是品質(zhì)差的琴。
唯一解決方法就是趕緊換琴，不要再傷害自己的耳朵。因?yàn)槠焚|(zhì)一般的琴本身對(duì)聲音變化都沒(méi)有清晰的反映，就算是有好條件聽(tīng)力的人也會(huì)被其所蒙騙的。這樣下去對(duì)演奏的人的發(fā)展是有很大的障礙，嚴(yán)重的話(huà)會(huì)耽誤發(fā)展的時(shí)間。這就是高品質(zhì)琴和低品質(zhì)琴的天地差別。所以學(xué)習(xí)樂(lè)器演奏選擇品質(zhì)好的琴，是對(duì)自己的發(fā)展負(fù)責(zé)任的有一定起點(diǎn)高度的行為，是值得提倡的。
*C如果調(diào)弦方法也有問(wèn)題，并且琴也是品質(zhì)差的，那就，，，不需要多說(shuō)了。
品質(zhì)差的琴危害程度；當(dāng)使用了品質(zhì)一般的的吉他已經(jīng)習(xí)慣的人，用品質(zhì)好的琴調(diào)弦時(shí)會(huì)感到不知所措，更甚者還指著品質(zhì)好的琴說(shuō)---這琴音準(zhǔn)聲音都有問(wèn)題。而在自己的琴上從沒(méi)有這樣的問(wèn)題，調(diào)出來(lái)的音上下很均衡（當(dāng)然在這樣不敏感的琴上，已經(jīng)掩蓋住了音準(zhǔn)、撥弦不當(dāng)、休整指甲不當(dāng)?shù)鹊葐?wèn)題所造成的錯(cuò)誤。這不僅對(duì)古典吉他，民謠吉他也是一樣的。民謠吉他也是一樣需要高品質(zhì)的琴）。* 實(shí)際這時(shí)這里出現(xiàn)的最大的問(wèn)題，已經(jīng)不只在于琴了，而是在于自身的問(wèn)題，是自身的意識(shí)和概念混沌出現(xiàn)了嚴(yán)重的問(wèn)題。必須需要調(diào)整自己。

B）對(duì)常見(jiàn)調(diào)弦方法的詳解
對(duì)于吉他的調(diào)弦，綜合目前大多數(shù)人運(yùn)用的方式，有以下幾種：
1）用調(diào)音器調(diào)全部琴弦的空弦。2）使用最基本的第5把位上按弦調(diào)法調(diào)全部琴弦。3）用調(diào)音器調(diào)1弦，然后使用第5把位和第7把位的泛音調(diào)弦。4）不使用任何標(biāo)準(zhǔn)音器，全部靠聽(tīng)音確定每根弦的空弦來(lái)調(diào)音。

下面詳解以上幾種普遍存在的調(diào)弦方法的好壞及其準(zhǔn)確性；
1）用調(diào)音器調(diào)全部琴弦的空弦----用調(diào)音器調(diào)全部空弦來(lái)完成調(diào)弦是最不可取的一個(gè)方法。它的壞處多余好處，可以說(shuō)幾乎沒(méi)有幾個(gè)好處（對(duì)吉他來(lái)說(shuō)）。
這種調(diào)弦方法對(duì)調(diào)弦者沒(méi)有激進(jìn)作用，過(guò)于依賴(lài)調(diào)音器后，失去了自我練習(xí)聽(tīng)音和判別能力。
吉他是弦樂(lè)器，在演奏中音位上必須用手指按弦才能確定需要撥弦的音。記??；這一點(diǎn)很重要，就是因?yàn)檫@一點(diǎn)（包括弓弦樂(lè)器的提琴類(lèi)在內(nèi)），必須要考慮按弦的手指在按弦的時(shí)候出現(xiàn)的琴弦的張力整大的問(wèn)題。在低把位上因琴弦離指板品位之間的高度距離近，所以相對(duì)產(chǎn)生的張力整加的問(wèn)題會(huì)小。但從第5把位以上開(kāi)始就出現(xiàn)這問(wèn)題很明顯。越是高品質(zhì)的敏感的靈性的琴，在這方面的表現(xiàn)“挑剔”給演奏者的問(wèn)題（---既告訴演奏者沒(méi)有調(diào)好琴弦）更積極更明確，對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)也更優(yōu)秀。反而低品質(zhì)的琴由于反映慢，不夠敏感不夠清晰，所以無(wú)法隨時(shí)跟蹤有問(wèn)題的音給演奏者“挑剔”問(wèn)題，從而使演奏者的能力下降。
當(dāng)琴弦與指板品位間的高度距離越高時(shí)，所產(chǎn)生的人為按弦張力就加大，從而使按弦后彈出來(lái)的音，會(huì)比在沒(méi)有按弦的壓力下發(fā)出的音偏高。使用這種方法是無(wú)法上下各把位互相照應(yīng)互補(bǔ)調(diào)弦的，為此這種方法是絕對(duì)不能保證調(diào)弦的準(zhǔn)確性。所以在全部使用空弦來(lái)調(diào)弦，實(shí)際是相當(dāng)于蒙上眼睛盲無(wú)目的的調(diào)弦，這種只是以空弦調(diào)對(duì)了就完事大吉的心理，是很不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。當(dāng)然在還沒(méi)有更多知識(shí)的情況下就另當(dāng)別論了。
2）使用最基本的在第5把位上按弦調(diào)法調(diào)全部琴弦----這種方法在低把位的（第1―5把位）調(diào)弦是很實(shí)用的方法。但僅用這種方法是無(wú)法上下高低把位均衡調(diào)弦，無(wú)法照顧到高把位按弦時(shí)的音差。使用這種方法調(diào)弦往往出現(xiàn)，低把位是基本接近準(zhǔn)的，但高把位的音就出現(xiàn)問(wèn)題，上下很難互相照顧。
3）用調(diào)音器調(diào)1弦，然后使用第5把位和第7把位的泛音調(diào)弦----這種方法的使用率很高，但這種方法還是存在空弦之間的調(diào)弦，無(wú)法上下各把位互相照應(yīng)互補(bǔ)音差，所以這種方法也不是最好的可選的方法。使用這種方法大多的理由是，因?yàn)榉阂袈?tīng)起來(lái)清楚，容易聽(tīng)出在調(diào)弦中的兩個(gè)弦的準(zhǔn)確度。但由于此種方法的缺陷，不能多用于更精確的能互補(bǔ)的調(diào)弦上。
4）不使用任何標(biāo)準(zhǔn)音器，全部靠聽(tīng)音確定每根弦的空弦來(lái)調(diào)音。----這種方法我是最不提倡使用的，和前面講的用調(diào)音器調(diào)6根弦的空弦是一樣的盲目性，無(wú)法上下互補(bǔ)照應(yīng)?？偸鞘褂眠@種方法的人，實(shí)際上不是很懂得吉他的音準(zhǔn)上下互補(bǔ)關(guān)系，和它的重要性（僅是我的認(rèn)為）。所以我們?cè)谛蕾p，使用這樣的調(diào)弦方法來(lái)調(diào)弦并演奏的音樂(lè)時(shí)，總是感到非常難受，其原因是與其方法是有直接關(guān)系的。我到現(xiàn)在看過(guò)的很多演奏家中，只有一位還是總使用這樣的方法調(diào)弦，所以我在每次欣賞那位演奏家演奏的音樂(lè)時(shí)，總是很怕自己聽(tīng)的入迷了。因?yàn)樯晕⒁稽c(diǎn)的入迷，就馬上感到了音準(zhǔn)問(wèn)題，這種感覺(jué)是很難受的。所以其演奏就算技巧很好，但很難在音樂(lè)上保證上等的質(zhì)量的。

C）基本完整的吉他調(diào)弦方法
從初級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)吉他，隨著深入學(xué)習(xí)演奏，不同方式的調(diào)弦方法也需要一步步加深。我認(rèn)為吉他的調(diào)弦應(yīng)該分為：
1）基礎(chǔ)學(xué)習(xí)期的基本調(diào)弦方法。
2）均衡性的調(diào)弦方法（這素質(zhì)要求較高，并且需要非常的了解自己的聽(tīng)音傾向性的習(xí)慣）
3）演奏中的應(yīng)急調(diào)弦方法。

a）在剛接觸樂(lè)器學(xué)習(xí)吉他演奏時(shí)，由于對(duì)聽(tīng)音和吉他的不熟練，所以在初級(jí)階段調(diào)弦方法相關(guān)知識(shí)的掌握，只能限于基本的調(diào)弦方法。初學(xué)者剛開(kāi)始學(xué)習(xí)吉他時(shí)音位都是在低把位上，所以對(duì)基本的在第5把位調(diào)弦的方法是完全可以的。
b）隨著學(xué)習(xí)的深入，已經(jīng)掌握了一定程度的演奏技巧，也有了一定程度的演奏水準(zhǔn)，并且已經(jīng)接觸到了高把位的演奏時(shí)，基本的調(diào)弦方法就已經(jīng)對(duì)高低把位音的音準(zhǔn)的把握不夠精確了。這時(shí)就需要更深的均衡性的調(diào)弦方法了。
c）演奏者在公眾環(huán)境中，如在舞臺(tái)上演奏時(shí)，由于不能在調(diào)弦上花費(fèi)太多的時(shí)間，或是在演奏的過(guò)程中，出現(xiàn)的輕微跑弦的情況下，就需要應(yīng)急的調(diào)弦方法。但聲明一下：在演奏前一定要把琴弦調(diào)好，調(diào)的要在穩(wěn)定的狀態(tài)。不能在上的舞臺(tái)大肆的進(jìn)行調(diào)弦，這是對(duì)自己的聽(tīng)眾的不尊重的行為。在舞臺(tái)上要做到的只是再檢查一下而已的過(guò)程。事先在臺(tái)下調(diào)整的琴弦很穩(wěn)定的情況下，在臺(tái)上演奏中應(yīng)急需要的也就是微調(diào)。但這些都是在較高的素質(zhì)上很熟練的掌握了各種方法的情況下，才能在應(yīng)急過(guò)程中細(xì)微的也都能做到準(zhǔn)確。


均衡性調(diào)弦方法的要決：
1，避免使用空弦調(diào)全部6根琴弦。
2，在第5把位使用空弦與按弦的8度關(guān)系的音結(jié)合調(diào)弦，要用律音來(lái)調(diào)弦。不要被多余的每個(gè)音上都存在的泛音所蒙住。
3，第1把位上，使用空弦與按弦的8度關(guān)系的音結(jié)合檢查。聽(tīng)音不要被其他泛音蒙住，記住要用律音來(lái)調(diào)整。
4，在高把位上（第9把位以上），使用空弦與按弦的8度關(guān)系的音結(jié)合檢查，并開(kāi)始調(diào)整上下音高按弦后的音差進(jìn)行互補(bǔ)調(diào)整。
5，在第7---10把位間，特別要對(duì)第2弦和第4弦的音進(jìn)行調(diào)對(duì)。這是因?yàn)?a href=http://shangwufuwu.com.cn/jiaocheng/jita/ target=_blank class=infotextkey>吉他的先天不足的原因。這和任何其他樂(lè)器存在的先天的問(wèn)題一樣，在吉他上也是存在，只是不同的樂(lè)器在存在的方式、類(lèi)型上不同。
6，如果可以，在第12---15把位間使用8度關(guān)系檢查高把位。這要看你需要演奏的音樂(lè)是否有這樣更高把位的音域，如果有演奏前事先再另加做這部分的檢查。

均衡性調(diào)弦方法和檢查方法的程序：
A基本調(diào)試部分
1，使用調(diào)音器調(diào)準(zhǔn)第1弦的A音（這是按弦的實(shí)音）。
2，然后以1弦的A音，調(diào)4弦的A音。
3，以1弦的A音，調(diào)6弦的A音。
4，以1弦的空弦E音，調(diào)2弦的E音。
5，以1弦的空弦E音，調(diào)5弦的E音。
6，以1弦的空弦E音，調(diào)3弦的E音。

B檢查部分---第1種方式（低把位上）
1，以1弦的空弦E音對(duì)4弦的E音，檢查 4弦。
2，以4弦的空弦D音對(duì)2弦的D音，檢查2弦。
3，以2弦的空弦B音對(duì)5弦的B音，檢查5弦。
4，以5弦的空弦A音對(duì)3弦的A音，檢查3弦。
5，以3弦的空弦G音對(duì)6弦的G音，檢查6弦。

檢查部分---第2種方式（低把位上）
1，以1弦的E音對(duì)6弦的空弦E音，檢查6弦。
2，以6弦的G音對(duì)3弦的空弦G音，檢查3弦。
3，以3弦的A音對(duì)5弦的空弦A音，檢查5弦。
4，以5弦的B音對(duì)2弦的空弦B音，檢查2弦。
5，以2弦的D音對(duì)4弦的空弦D音，檢查4弦。

C檢查部分---互補(bǔ)照應(yīng)（高把位上）
1，以1弦的空弦E音對(duì)3弦的E音。
2，以2弦的空弦B音對(duì)4弦的B音。
3，以3弦的空弦G音對(duì)5弦的G音。
4，以4弦的空弦D音對(duì)6弦的D音。
5，以1弦的空弦E音對(duì)2弦的E音。

D超高把位復(fù)查
1，以1弦的空弦E音對(duì)4弦的E音。
2，以2弦的空弦B音對(duì)5弦的B音。
3，以3弦的空弦G音對(duì)6弦的G音。


G特別單獨(dú)調(diào)試部分---既吉他先天不足的互補(bǔ)照應(yīng)
以2弦第10品位的A音，對(duì)4弦第7品位的A音。
這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然上下高低把位都調(diào)試互補(bǔ)完，但在2和4弦的7把位以上的8度關(guān)系音不正，（這是吉他的先天的缺陷，也是我們的老先輩制作家都沒(méi)有解決的問(wèn)題。但對(duì)我來(lái)說(shuō)在制作已經(jīng)做了處理，所以在我親手制作的琴上會(huì)2和4弦再互補(bǔ)后，音準(zhǔn)比較融合平均。這個(gè)問(wèn)題在吉他上完全根治是不可能的。實(shí)際在其他樂(lè)器上都有先天不足的問(wèn)題。如鋼琴，提琴等等）4弦的音會(huì)比2弦的音低一些。把4弦的音稍微向上調(diào)整到基本接近一直，但不要完全一樣，如果這樣在低把位上就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題了。

H如果要使用泛音來(lái)調(diào)弦，一定要與8度的按弦的實(shí)音結(jié)合調(diào)弦，方法過(guò)程同上幾點(diǎn)。

注意：在高把位的檢查中，8度關(guān)系核對(duì)時(shí)不要對(duì)的完全一樣，被調(diào)的弦要稍微低一點(diǎn)的感覺(jué)（*我所講的不是很明顯的低，是8度關(guān)系音相吻合的狀態(tài)下的一點(diǎn)點(diǎn)而已，不要誤會(huì)切記?。?，這樣才能互補(bǔ)照應(yīng)。



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