摘要：現(xiàn)如今，我們經(jīng)常會在各種教育網(wǎng)站上看到音樂教學法，其中列出了我們熟知的奧爾夫音樂教學法、柯達依音樂教學法等，也列出了一些正在探討、摸索的教學法，而愉快音樂教學法就在其中。心理學家告訴我們：興趣是最好的老師。特別是作為非主課的音樂課，興趣更是學生學習的動力。正如莎士比亞說的：“學問必須合乎自己的興趣，方才可以得益?！?愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素。本文針對如何激發(fā)學生在高中音樂中的學習興趣提出了幾點自己的看法，以期提高高中音樂學習效果。
　　關(guān)鍵詞：高中音樂；興趣；教學