一、工作思路

　　新學期，我組將繼續(xù)以推進音樂、美術(shù)課程改革，提高學生的學科核心素養(yǎng)作為學科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標準的基礎上，深入學習修訂版教材，幫助我組教師充分、靈活的運用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用;認真學習有關(guān)學科核心素養(yǎng)的相關(guān)理論，并用以指導學科教學，全面提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)。進一步改善教學研究制度和工作方式，進一步建立和完善適應新課程要求的學科教研機制，提升音樂、美術(shù)學科的教研品質(zhì)，從而進一步提高我校藝術(shù)教育整體水平，推進藝術(shù)教師專業(yè)成長。

　　二、主要工作

　　(一)研訓結(jié)合，提高教師的課程實施能力

　　遵照市、區(qū)的教研工作的指導意見，結(jié)合我校教師的實際狀況，本學期將組織我校藝術(shù)教師積極參與各類培訓：包括“中小學合唱教學的若干問題”、“高中美術(shù)課程標準”。同時，繼續(xù)深入開展本教研組的省級和區(qū)級課題，相關(guān)課題研究的過程性材料做到及時上傳至校園網(wǎng)課題組網(wǎng)站。

　　(二)引領校本研修，提高教師自主發(fā)展的能力

　　針對音樂美術(shù)學科特點，設計好符合學科特點的校本研究方案，指導本教研組圍繞本學科的研究重點，有針對性的在課程與教學理論、專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗方法、學業(yè)評價等方面進行研修與完善。同時，加強校本研修活動的過程管理，明確校本研修目標和主題，運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進行認真記錄，積累資源，形成共享。

　　(三)提高藝術(shù)學科教師隊伍建設的實效

　　發(fā)揮教研組長的引領和帶頭作用，發(fā)動本組教師積極開設專題講座和示范課,逐步形成推動課程發(fā)展的合力。同時為進一步提高教研活動的質(zhì)量，擴大教師參與面，本學期將改進活動方式，設計教師體驗式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。

　　三、具體活動

　　9月份

　　1.組織本組教師積極參加常州市教育學會音樂、美術(shù)教學專業(yè)委員會論文

　　征集活動。

　　2.組織音樂組教師參加區(qū)教研室舉辦的“合唱教學與訓練”的專題培訓。

　　10月份

　　1.周水易老師參加區(qū)初中音樂教師開展集體備課系列活動。

　　2.蔣敏芬老師參加區(qū)中學美術(shù)優(yōu)質(zhì)課賽前培訓活動。

　　11月份

　　1.戈玉燕老師參加省高中音樂課程標準培訓活動。

　　2.戈玉燕老師參加高中音樂基本功比賽。

　　3.蔣敏芬老師參加中學美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比活動。

　　4.開展校對外公開課活動。

　　12月份

　　積極配合校團委搞好一年一度的藝術(shù)節(jié)活動。

　　2019年1月~2月

　　做好學期期末考查工作，教研組學期總結(jié)工作。