指揮實(shí)際操作中的一些原則

　　學(xué)習(xí)指揮無(wú)非是兩種方式：一種是先學(xué)理論后實(shí)踐，由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，會(huì)比較呆板、生硬，機(jī)械地打圖式，照葫蘆畫(huà)瓢。完全被圖式給框住了。缺乏激情，缺乏表現(xiàn)力。一些師范院校畢業(yè)的學(xué)生容易這樣。

　　另一種是缺乏理論，只有干起來(lái)再說(shuō)。往往是充滿(mǎn)朝氣和熱情，有一定表現(xiàn)力，但指揮的點(diǎn)、線(xiàn)零亂，不懂圖式，打反拍更是常事。不少業(yè)余指揮朋友都是這樣。

　　在學(xué)習(xí)了那么多的指揮圖式和技巧以后，有一些原則可提供給大家參考的：

　　1.理解和處理作品既要準(zhǔn)確又要豐富

　　設(shè)計(jì)指揮動(dòng)作時(shí)既要美觀又要精煉

　　排練作品時(shí)既要輕松又要高效指揮演出時(shí)既要鎮(zhèn)定又要激情

　　2.把自己融進(jìn)音樂(lè)里，把圖式打在音樂(lè)里，把技巧化在音樂(lè)里，把團(tuán)員帶進(jìn)音樂(lè)里。

　　3.指揮手勢(shì)的大小、剛?cè)?、快慢?yīng)該與實(shí)際合唱音響的大小、剛?cè)帷⒖炻烧壤?ldquo;心里有音樂(lè)，手上就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。”

　　4.手勢(shì)與合唱音響要緊密地結(jié)合在一起，如同閃電時(shí)的閃與電，是同時(shí)的，一體的。不能像閃電與雷聲，常常慢許多。

　　5.指揮不是體操運(yùn)動(dòng)員，也不是舞蹈家，不是去肢體語(yǔ)言去表現(xiàn)音樂(lè)，而是用肢體語(yǔ)言去促進(jìn)音樂(lè)的表現(xiàn)。不要老想著怎么“抓觀眾”，怎么玩“帥”。他是一個(gè)音樂(lè)上的解釋者、創(chuàng)造者和領(lǐng)路人。從這個(gè)意義上說(shuō)，這樣的評(píng)論反倒是中肯的：“合唱隊(duì)不錯(cuò)，指揮一般。”

　　6.指揮藝術(shù)屬表演藝術(shù)范疇，指揮雖然不是運(yùn)動(dòng)員，也不是舞蹈演員，但他在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造時(shí)必須是有美感的，動(dòng)作必須是協(xié)調(diào)的，美觀、大方、簡(jiǎn)潔、明了，讓觀眾賞心悅目。

　　7.雙手勿過(guò)頂，落點(diǎn)腰臍間。雙足似稍息，重心穩(wěn)腰間。含胸且拔背，切忌搖弓彎。眼睛遞神靈，面容激情傳。點(diǎn)發(fā)在掌中，五指微微彎。腕肘臂一體，松弛放自然。兩手分工明，平行太俗厭。拍點(diǎn)須清晰，儀表重穩(wěn)健。句速力為本，成功之要點(diǎn)。表情須達(dá)意，勿把噱頭添，

　　我用以下的一段話(huà)來(lái)作為《指揮篇》的結(jié)語(yǔ)，那完全是我想要說(shuō)的。

　　我們的這個(gè)事業(yè)還很幼稚，就我自己而言，又不知有多少遺憾和不滿(mǎn)足之處。但是，我們既不要妄自菲薄，也不要妄自尊大，重要的是，我們要努力使這個(gè)事業(yè)發(fā)展起來(lái)。