大班節(jié)奏樂(lè)：吉祥三寶

 

活動(dòng)目標(biāo)：

1、              感受歌曲里一家三口唱歌的快樂(lè)，能隨音樂(lè)用不同的肢體動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏。

2、              能由淺入深地認(rèn)識(shí)歌曲的結(jié)構(gòu)，通過(guò)感觀和體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到樂(lè)曲的特點(diǎn)。

3、              享受用樂(lè)器為歌曲伴奏的樂(lè)趣，體驗(yàn)與同伴合作演奏的快樂(lè)和成功。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、              已熟悉碰鈴、串鈴和哨子三種樂(lè)器的使用方法。

2、              每人各一套樂(lè)器（碰鈴、串鈴、哨子）。

3、              電腦課件（圖譜）。

活動(dòng)過(guò)程：

一、完整欣賞音樂(lè)，初步感受歌曲歡快的旋律。

1、       入室完整地欣賞歌曲。

導(dǎo)入語(yǔ)：今天梁老師為你們帶來(lái)了一首非常好聽(tīng)的歌曲，你們想不想聽(tīng)？聽(tīng)完后你要告訴我你的感覺(jué)是怎么樣的？這首歌曲有什么特別的地方？

2、       小結(jié)：原來(lái)這是一首蒙古族的問(wèn)答歌。

3、       演示課件，第二遍完整欣賞歌曲。

 提出要求：“這次我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)蒙語(yǔ)版的歌曲，請(qǐng)你們聽(tīng)聽(tīng)歌曲里共有幾段？到底是不是有問(wèn)有答的？每一段是誰(shuí)問(wèn)誰(shuí)答的？”

4、       小結(jié)：三段中有什么相同的地方呢？（幼兒自由講述，老師作總結(jié)）

二、分段欣賞歌曲，用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲不同的演唱。

1、欣賞第一段，用不同的動(dòng)作為歌曲伴奏。