總目標(biāo)：
1、通過藝術(shù)實踐展示學(xué)習(xí)成果。
2、檢驗和評價學(xué)習(xí)效果。
具體目標(biāo)：
1、通過《新星擂臺》和《新年音樂會》的音樂藝術(shù)實踐活動，調(diào)動全體學(xué)生共同參與藝術(shù)活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
2、鍛煉和開發(fā)學(xué)生的組織能力和群體合作意識。
3、引進(jìn)評價機制，采用“生生評價”“師生評價”“師生與家長評價”等方式，對學(xué)生本學(xué)期的音樂課學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行終結(jié)性評價。對教師的教學(xué)情況做信息反饋和自我評估。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、創(chuàng)設(shè)“擂臺賽”和“藝術(shù)表演”舞臺及其道具。
2、有關(guān)影視、音響、CD唱片、計算機、大屏幕、照相機等。
意圖：
教學(xué)內(nèi)容：
《新星擂臺》、《新年音樂會》。
教學(xué)目標(biāo)：
１、檢測與評價本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的實際效果。
２、反饋與評估教師的教學(xué)成果，以及存在的不足，作為調(diào)控和改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。
３、為學(xué)生展示其藝術(shù)才能，參與音樂藝術(shù)實踐，創(chuàng)設(shè)空間和舞臺，同時也有利于開發(fā)學(xué)生的組織才能。
課時安排：兩課時。
第1課時《新星擂臺》
教學(xué)過程：
１、課前準(zhǔn)備：
（1）教師向?qū)W生說明舉辦“擂臺賽”的目的、意義和參賽辦法。組織和指導(dǎo)有關(guān)舉辦及參賽的工作。以調(diào)動全體學(xué)生參與競賽活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性，并為此項活動做好賽前的各項準(zhǔn)備工作。
（2）學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，選出節(jié)目主持人和評委。
（3）全班學(xué)生分成四個參賽小組，每小組由若干人組成。
（4）全班學(xué)生分工合作，布置好“擂臺賽”的各種設(shè)施。
２、賽前提示：
（1）教師參與并指導(dǎo)賽前各項動作。
（2）節(jié)目主持人宣告競賽規(guī)則和具體要求。
（3）各參賽隊按序號就座。
（4）評委及有關(guān)人員按指定地點就做。
（5）會場要求做到秩序嚴(yán)明、井然有序、生動活潑。
３、競賽開始：
（1）演唱
① 教師參與組織、觀察和評價活動。
② 節(jié)目主持人提示演唱的要求（必答）。
③ 各參賽隊自旋規(guī)定曲目一首歌曲，做到完整、有表情地背唱。
④ 待各參賽隊演唱結(jié)束后，由評委進(jìn)行評價，學(xué)生也可參評。在宣告各隊得分。
⑤ 評價以激勵為主、各隊得分不得低于80分，滿分為100分。
（2）聽音樂寫曲目：
① 節(jié)目主持人提示競賽內(nèi)容和要求（搶答）。
② 教師負(fù)責(zé)播放本冊課本中的五首欣賞曲的音響。
③ 其他參照“教材內(nèi)容分析”（2）進(jìn)行活動。
（3）聽辨演奏樂器的名稱和序號
① 節(jié)目主持人提示競賽內(nèi)容和要求（搶答）。
② 各參賽隊選派一人搶答和填寫序號及相應(yīng)樂器的名稱。
③ 教師負(fù)責(zé)不按課本安排的順序，任意播放五首其樂曲中的一首音響，請學(xué)生搶答。
④ 其他參照“教材內(nèi)容分析”（3）。
（4）聽辨歌曲及演唱形式
① 節(jié)目主持人提示庭辯的項目和答案的具體要求。
② 各參賽隊選派1人，分別到主持人處選擇前五首歌曲的序號，序號為：①②③④⑤（只能選一個序號），待聽歌曲的音響后立即寫出答案。
③ 教師根據(jù)學(xué)生選擇的序號，逐一播放音響。
④ 另幾首歌曲序號為：⑥⑦⑧，待教師分別播放音響后，由各參賽隊搶答。
⑤ 評委宣告①