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我們走在大路上

作者:   來(lái)源 :中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng)   發(fā)布時(shí)間:2018-01-17   點(diǎn)擊:

賣報(bào)歌

知識(shí)能力目標(biāo):

一、 指導(dǎo)學(xué)生用輕快而有彈性的聲音演唱《賣報(bào)歌》幫助學(xué)生了解解放前報(bào)童的苦難生活,教育學(xué)生熱愛(ài)黨,珍惜今天幸福生活,為祖國(guó)而能力學(xué)習(xí)。

二、 認(rèn)識(shí)并練唱56; 掌握×××

××××的節(jié)奏。

三、 指導(dǎo)學(xué)生掌握點(diǎn)踢步;通過(guò)邀請(qǐng)舞的方式,增進(jìn)友誼,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互合作的集體主義思想。

四、 通過(guò)聽(tīng)辨商調(diào)式的自然音程,作感性的商調(diào)式音階練習(xí)。繼續(xù)進(jìn)行節(jié)奏填空創(chuàng)作練習(xí),鍛煉學(xué)生的思維能力。

人文教育目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育學(xué)生熱愛(ài)黨,珍惜今天的幸福生活,為祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)。

2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài),相互合作的集體主義思想,增進(jìn)友誼。

教學(xué)重難點(diǎn):前八后十六節(jié)奏的掌握。

教學(xué)策略:采用視唱法進(jìn)行歌曲的教學(xué),并結(jié)合律動(dòng)的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體形的塑造。

教具準(zhǔn)備:鋼琴、錄音機(jī)、磁帶等。

教材分析

一、  歌曲

《賣報(bào)歌》是音樂(lè)家聶耳三十年代創(chuàng)作膾炙人口的兒童歌曲。2/4拍,四樂(lè)句組成的一段體,五聲F宮調(diào)式。

  《賣報(bào)歌》曲調(diào)明快、流暢,并以樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言,辛辣詼諧的筆調(diào),深刻地描述了舊社會(huì)報(bào)童的苦難生活及對(duì)光明的渴望。

一、 讀譜知識(shí)

    認(rèn)識(shí)低音點(diǎn)。在簡(jiǎn)譜音符的下方加一個(gè)小圓點(diǎn),表示比原來(lái)的音低八度。

綜合訓(xùn)練

(一)讀節(jié)奏練習(xí)。

(二)是一條發(fā)聲練習(xí)。

(三)為唱好《賣報(bào)歌》在速度、力度上做出提示,使學(xué)生在老師的指導(dǎo)下更好地表現(xiàn)歌曲。

教學(xué)時(shí)間:四課時(shí)

教具準(zhǔn)備:鋼琴、錄音機(jī)、磁帶

教學(xué)過(guò)程:

第一課時(shí)

一、 組織教學(xué),師生問(wèn)好。

二、  發(fā)聲練習(xí)

1=C  2/4

222 55?66?。?666 65| 

  吹起了 軍號(hào) dada  da, dadada   dada

666 65?4?。?5??5???

dadada  dada  da  da  da。

演唱要求:指導(dǎo)學(xué)生把聲音“豎”起來(lái)唱da,為唱好《賣報(bào)歌》中的“啦、家”等字做鋪墊。

三、  學(xué)唱新歌

1、  導(dǎo)入課題

   同學(xué)們看過(guò)電影《報(bào)童》嗎?解放前有許多孤兒,他們的生活無(wú)依無(wú)靠,有很多孩子當(dāng)起了報(bào)童,風(fēng)里雨里沿街叫賣,吃不飽、睡不好,過(guò)著悲慘的生活,有的報(bào)童還積極為中國(guó)的解放做出了許多貢獻(xiàn)。這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)一首新歌《賣報(bào)歌》。

2、  欣賞歌曲錄音。體會(huì)歌曲情緒。

3、  視唱歌譜

教師范唱一遍,然后學(xué)生邊視唱邊劃拍,注意解決×××節(jié)奏型的視唱方法。

4、  學(xué)唱歌詞

老師范讀第一段歌詞,指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀第二、三段歌詞。

跟錄音輕聲演唱歌曲反復(fù)數(shù)遍。

5、  歌曲處理。啟發(fā)學(xué)生根據(jù)速度、力度等表現(xiàn)因素,說(shuō)出自己的處理方法,注意三段之間的大致對(duì)比。

四、 結(jié)束。結(jié)合對(duì)歌詞的處理,進(jìn)行小結(jié)談話,使學(xué)生受到感染教育,教育兒童珍惜今天的幸福生活,為祖國(guó)而能力學(xué)習(xí)。

五、  教后小結(jié)

第二課時(shí)

一、組織教學(xué),師生問(wèn)好。

二、復(fù)習(xí)歌曲《賣報(bào)歌》。

三、綜合訓(xùn)練(一)

節(jié)奏練習(xí):2/4  ×× ×--

訓(xùn)練形式:齊讀、分組讀、個(gè)別讀等。

四、學(xué)跳集體舞