課題

第二課 《可愛的動物》

教學內容

《頑皮的杜鵑》

教學目標

這首樂曲是一首曲調優(yōu)美，詞意簡練、音樂形象鮮明的童謠。在杜鵑的歡叫聲中結束全曲，讓人們感受到杜鵑聲聲地在山翠谷之中回蕩不息。

教學重難點

唱準“5、6、7、1、2、3、4、5”八個音。

教具、學具準備

手風琴

設計意圖

教學環(huán)節(jié)及教師活動

學生活動

特色設計

音階的學習

鼓勵學生視唱

1．復習已學過的音高 ，注意唱準，尤其是 兩音的音準。

2．講解低音點，在記譜中，除了從 八音外，還有低音區(qū)的音，簡譜中用音符下面加點來表示，如“5 6 7”的低音就用 來表示。教師示范“5 6 7”的柯爾文

手勢。

3．唱準 八個音，同樣要注意唱準 。學生邊唱邊打手勢。