初中音樂(lè)“同課異構(gòu)”比較式課例教案-《雪絨花》與《熒屏樂(lè)聲》教學(xué)設(shè)計(jì)比對(duì)
教案一
《雪絨花》教學(xué)設(shè)計(jì)
瓜瀝二中 韓 毓
課 題:
《雪絨花》
教學(xué)內(nèi)容:
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)音樂(lè)實(shí)驗(yàn)教材第13冊(cè)第六單元
教學(xué)目標(biāo):
1、 學(xué)會(huì)用和諧統(tǒng)一的聲音演唱《雪絨花》,能以滿懷深情的歌聲表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
2、 聆聽(tīng)、欣賞電影《音樂(lè)之聲》的插曲,通過(guò)演唱等活動(dòng)體驗(yàn)音樂(lè)所傳達(dá)的情感信息。對(duì)所學(xué)的電影音樂(lè)產(chǎn)生興趣,能主動(dòng)思考音樂(lè)在電影藝術(shù)中的作用。
3、 能根據(jù)電影場(chǎng)景設(shè)計(jì)不同的表演形式,樂(lè)于參與表演當(dāng)中。
教學(xué)重點(diǎn):
唱好二聲部并初步了解影視音樂(lè)的作用。
教學(xué)用具:
鋼琴、多媒體教學(xué)設(shè)備、樂(lè)器(長(zhǎng)笛、口琴、豎笛)
教學(xué)過(guò)程:
步 驟 | 教師活動(dòng) | 學(xué)生活動(dòng) | 設(shè)計(jì)意圖 |
導(dǎo) 入 | 組織教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生入座,聽(tīng)音樂(lè)帶動(dòng)學(xué)生律動(dòng)起來(lái) | 聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室,和老師一起律動(dòng)起來(lái) | 創(chuàng)造一種美好、輕松的音樂(lè)環(huán)境 |
用長(zhǎng)笛吹奏《雪絨花》第二聲部旋律 | 快速聽(tīng)辨歌曲的名字 | 引出課題,熟悉第二聲部旋律 | |
新 課 教 學(xué) | 聆聽(tīng)學(xué)生講述劇情給予補(bǔ)充 播放《音樂(lè)之聲》插曲《雪絨花》片段。 | 簡(jiǎn)介劇情。 欣賞音樂(lè)劇《雪絨花》歌曲片段 | 通過(guò)對(duì)第一聲部的學(xué)習(xí)和演唱,更好的體會(huì)、感受歌曲,為第二聲部學(xué)習(xí)做鋪墊。 |
請(qǐng)學(xué)生思考歌曲是幾拍子的,找出歌曲多次重復(fù)的旋律和高潮部分 | 3/4拍子,旋律3 |