《動物狂歡節(jié)》教學設計
《動物狂歡節(jié)》教學設計
授課人：楊雪蓮 wasamy推薦 附教研員申屏娜點評
課題：動物狂歡節(jié)
教學目的：
1．通過欣賞不同的樂曲來形象地描繪各種動物，理解音樂是通過哪些方式來體現(xiàn)它們的特點的（旋律，速度，音色，強弱等）
2．通過欣賞，讓學生能分辨出各種樂器的音色及音樂表達的情緒！
教學重點：圣-桑的《動物狂歡節(jié)》之選曲
教學難點：聽辨各種不同樂器的音色；如何理解音樂所要表達的情緒。
教學內(nèi)容：
1．格里格《蝴蝶》
2．里姆斯基-柯薩科夫《野蜂飛舞》
3．安志順《鴨子拌嘴》
4．圣-?！秳游锟駳g節(jié)》之《引子與獅子王進行曲》
5．圣-?！秳游锟駳g節(jié)》之《母雞和公雞》
6．圣-?！秳游锟駳g節(jié)》之《烏龜》
7．圣-桑《動物狂歡節(jié)》之《大象》
8．圣-?！秳游锟駳g節(jié)》之《布谷鳥》
9．圣-?！秳游锟駳g節(jié)》之《天鵝》
10．圣-桑《動物狂歡節(jié)》之《終曲》
教學過程：
一、 組織教學
² 展示：幻燈片1播放音樂《森林狂想曲》，創(chuàng)設課前的氛圍！
二、 導入新課
同學們，你們都去過動物園嗎？你們看到了哪些動物呀？
（學生：老虎，獅子，大熊貓，猴子，河馬，大象等等）
今天呀，在森林里，動物們在舉行一個狂歡節(jié)，我們一塊兒去看看，有哪些小動物出席了這次快樂的聚會呀？
² 展示：幻燈片2、3、4
（有小鳥，獅子，鴨子，蝴蝶，小蜜蜂，天鵝，烏龜，大象，母雞，公雞，布谷鳥等等）
你們能模仿他們的叫聲嗎？
首先出場的是美麗的蝴蝶，我們來聽聽，是用什么樂器來表現(xiàn)蝴蝶優(yōu)美的姿態(tài)的呢？
² 展示：幻燈片5（播放音樂及展示問題）
（鋼琴來表現(xiàn)蝴蝶，旋律的流動感和緊湊的節(jié)奏來表現(xiàn)蝴蝶飛舞時的婀娜多姿?。?/P>
第二個出現(xiàn)的是蝴蝶的好朋友―小蜜蜂，請大家聽聽他們是怎么跳舞的吧！你能猜出它是用什么樂器演奏的嗎？速度如何？
² 展示：幻燈片6（播放音樂及展示問題）
（樂曲來自里姆斯基-柯薩科夫歌劇《薩旦王的故事》中的《野蜂飛舞》，用小提琴來表現(xiàn)大黃蜂振翅疾飛的情景，速度：快速?。?/P>
在森林里的一個小湖邊呀，我們看到了一大一小的兩個鴨子，不知道為什么他們吵起了架，我們來聽聽一首《鴨子拌嘴》，看看是如何一回事？用哪個樂器組來表現(xiàn)他們的形象的??？
² 展示：幻燈片7（播放音樂及展示問題）
² 展示：幻燈片8（圣-桑創(chuàng)作《動物狂歡節(jié)》的由來）
² 展示：幻燈片9（《動物狂歡節(jié)》十四個樂章代表的動物）
1.序曲與