歌曲《一個(gè)媽媽的女兒》教唱與欣賞

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、學(xué)唱歌曲《一個(gè)媽媽的女兒》

　　2、了解藏族的曲調(diào)風(fēng)格，介紹藏族的風(fēng)俗習(xí)慣

　　3、通過(guò)對(duì)歌曲的理解使大家對(duì)歌曲所具有的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，和祖國(guó)各族人民的和諧統(tǒng)一的贊美和對(duì)祖國(guó)媽媽的崇敬之情有一定程度的體會(huì)；

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　A、學(xué)會(huì)唱歌曲“一個(gè)媽媽的女兒”，并能用圓滑的聲音演唱歌曲中一字多音處。

　　B、能夠感受藏族民歌的風(fēng)格，并能用優(yōu)美的聲音表現(xiàn)出歌曲起伏的旋律和優(yōu)美的情緒。

　　C、在歌曲的演唱中體會(huì)并表現(xiàn)歌曲所表達(dá)的對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)之情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　歌曲風(fēng)格特點(diǎn)的掌握

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　節(jié)奏的掌握：小節(jié)切分和后十六、三連音節(jié)奏、一音多字的地方

　　教材分析：

　　《一個(gè)媽媽的女兒》是一首曲調(diào)柔美抒情，言語(yǔ)樸實(shí)簡(jiǎn)練，主題鮮明的兒歌。其曲調(diào)采用了川藏地區(qū)的民歌音調(diào)為素材，使歌曲具有濃郁的民族歌風(fēng)。它熱情地抒發(fā)了少年兒童對(duì)祖國(guó)媽媽無(wú)比熱愛(ài)的心情。歌曲為2/4拍，羽調(diào)式，由五個(gè)樂(lè)局構(gòu)成的一段體。第一，二句是曲調(diào)的重復(fù)變化，旋律從低聲區(qū)進(jìn)入，流暢而又舒展。歌詞將“太陽(yáng)和月亮”，“長(zhǎng)江和黃河”比擬成一媽媽的女兒，形象非常生動(dòng)，起到了借景抒情的作用。第三句“啊”及八度大跳一下子把情緒推上高潮，充滿激情地唱去了“我們的媽媽叫中國(guó)”。突出了主題，表達(dá)了女兒對(duì)祖國(guó)媽媽發(fā)自肺腑的心聲崇敬的心情。第四樂(lè)句又運(yùn)用了八度大跳，使得這一情感更為深情。最后結(jié)束在重復(fù)變化了前樂(lè)句后，音域向上高揚(yáng)，最后結(jié)束在“l(fā)a”音上。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、教師演唱《一個(gè)媽媽的女兒》

　　師：“同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)西藏嗎？對(duì)西藏了解多少??？課下讓學(xué)生去搜集西藏的資料，大家有什么收獲??？（學(xué)生舉手回答）是啊，那里雪山連綿，歌舞成群，可美啦！今天老師就帶大家一起走進(jìn)西藏，了解生活在世界最高峰的少數(shù)民族-藏族。請(qǐng)你帶上你的耳朵去旅游，聽(tīng)聽(tīng)藏族的歌曲有什么特點(diǎn)？”下面老師給大家唱一遍藏語(yǔ)，再唱漢語(yǔ)。

　　2、 展示交流，播放介紹藏族的資料：同學(xué)們搜集了一些資料，老師也搜集了一點(diǎn)資料，我們大家交流一下。（音調(diào)悠長(zhǎng)、高亢、遼遠(yuǎn)、旋律起伏、節(jié)奏自由）師：是啊，多么具有高原韻味的藏族民歌呀，讓人感覺(jué)好象真的到了遼闊的空曠的西藏高原。

　　3、讓學(xué)生全體起立，練聲

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