課題：太陽公公和月亮婆婆          總課時數(shù)：第2節(jié)

教學內(nèi)容：
1、歌曲處理。
2、欣賞：光明行（二胡獨奏曲）
         民族樂器介紹（一）拉弦樂器

教學目標：
1、鞏固一個升號的調(diào)的識譜；指導學生運用不同音色和力度，表現(xiàn)歌曲中不同角色是性格和形象。
2、初步認識和了解中國民族樂器中的拉弦樂器（二胡、高胡、中胡、低胡、板胡）的形狀、音色和演奏方法。
3、欣賞《光明行》。結(jié)合作品創(chuàng)作的時代背景及音樂家劉天華的生平介紹，向?qū)W生進行近、現(xiàn)代史教育。指導學生感受二胡的音色及表現(xiàn)效果，分辨樂曲各段落及其所表達的情緒。

教學重點：欣賞：光明行（二胡獨奏曲）
            民族樂器介紹（一）拉弦樂器

教學難點：感受二胡的音色及表現(xiàn)效果，分辨樂曲各段落及其所表達的情緒。

教學過程：
一、發(fā)聲練習：
    同前節(jié)
二、歌曲處理：
    1、集體有感情的齊唱歌曲《太陽公公和月亮婆婆》。
2、討論：怎樣唱好這首歌曲，利用以前的學過的知識分析，應該注意哪幾點？
   （速度：中速         力度：根據(jù)形象變化）
   在教師的指導下練唱
3、重點指導：
   演唱歌曲時要注意咬字吐字要清晰。
   討論：怎樣通過演唱來表現(xiàn)出太陽公公和月亮婆婆兩種角色。
         （男同學演唱太陽公公，女同學演唱月亮婆婆）
   在教師的指導下練唱。
4、有感情地演唱整首歌曲。
請兩位同學分別扮演太陽公公和月亮婆婆，邊聽音樂邊表演。
三、欣賞
1、導入：四年級時，同學們認識了西洋樂器中的弓弦樂器和木管樂器，誰能說說是哪幾種？
   很好，今天老師再帶大家來認識中國民族樂器中的拉弦樂器。
2、教師出示樂器掛圖，結(jié)合音樂，邊聽邊介紹各種樂器。
   教師介紹樂器：
    二胡（胡琴、南胡）－音色柔和，表現(xiàn)力豐富，擅長于表現(xiàn)細膩的抒情樂段。
    高胡（粵胡）