課題

《下蛋羅》

第一課時(shí)

課型

綜合課

備課日期

3月6日

授課日期

3月20日

教

學(xué)

目

標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)響板，通過探索式學(xué)習(xí)掌握其演奏方法。

2、能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生音樂表現(xiàn)力，合作精神和探索精神。 

3、情感目標(biāo)： 通過音樂學(xué)習(xí)，潛移默化的進(jìn)行情感熏陶培養(yǎng)熱愛小動(dòng)物的美好心靈。     

4、創(chuàng)新素質(zhì)： 自由體驗(yàn)打擊樂伴奏，選擇節(jié)奏型為歌曲伴奏。

內(nèi)

容

分

析

1、重點(diǎn)：通過對(duì)歌曲的理解，自然表現(xiàn)出歌曲的情緒和風(fēng)格。

2、難點(diǎn)：選擇伴奏型為歌曲伴奏。

3、支點(diǎn)：激發(fā)情趣

4、空白點(diǎn)：體驗(yàn)感悟

教學(xué)方式

模仿-----體驗(yàn)-----合作------創(chuàng)造

教學(xué)手段

多媒體、電子琴、打擊樂

板    書    設(shè)    計(jì)

下 蛋 羅

雙響筒：

三角鐵：    （提煉學(xué)生創(chuàng)編的節(jié)奏型）

響  鈴：

教    學(xué)   過    程

教學(xué)板塊

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

時(shí)間

 （一）

（二）

（三）

（四）

（五）

 組織教學(xué)

新課導(dǎo)入

1、草原上的小動(dòng)物們正在歡叫，聰明的小朋友猜一猜是誰在叫。請(qǐng)你按照老師朗誦的節(jié)奏回答

原來任何聲音的發(fā)出都是有節(jié)奏的。

2、母雞在不停的叫著，它好象有什么事告訴我們，這是為什么？現(xiàn)在就讓我們共同學(xué)習(xí)歌曲《下蛋