上海版新教材小學(xué)四年級(jí)第二單元音樂下冊(cè)教案
作者： 來(lái)源 ：中小學(xué)音樂教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2018-01-17 點(diǎn)擊：
課題： 欣賞《鳥投林》
課題： 歌曲《小奶?！?nbsp;
課題： 活動(dòng)與創(chuàng)造（一）
課題： 欣賞《花兒與少年》
課題： 活動(dòng)與創(chuàng)造（二）
課題：《小老鼠找朋友》
| 第 二 單元 | 課題： 欣賞《鳥投林》 | 第 1 教 時(shí) |
| 教學(xué)內(nèi)容：1、欣賞《鳥投林》 2、介紹拉弦樂：高胡 | ||
| 教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞高胡獨(dú)奏曲《鳥都林》，感受樂曲表現(xiàn)幽靜的暮色，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)自然環(huán)境的良好品質(zhì)。 2、通過欣賞，根據(jù)樂曲旋律的進(jìn)行編一個(gè)童話故事并進(jìn)行表演 | ||
| 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、感受樂曲表現(xiàn)幽靜的暮色 2、童話故事并進(jìn)行表演 | ||
| 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)、總結(jié)第一單元欣賞內(nèi)容 1、欣賞曲曲名 2、曲作者、國(guó)籍 3、樂曲風(fēng)格 二、朗誦主題詩(shī)：第二單元 1、介紹詩(shī)內(nèi)容 2、朗誦 三、欣賞樂曲《鳥投林》 1、《鳥投林》字意是什么？ 2、介紹高胡 3、初聽樂曲 a、 樂曲表現(xiàn)了什么 b、高胡的音色 c、 樂曲旋律屬什么地方特點(diǎn)： （廣東音樂） 4、再聽樂曲 a、樂曲中的那些音樂是高胡演奏的 b、小組討論：樂曲表現(xiàn)什么 c、學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景介紹 5、哼唱旋律 四、拓展活動(dòng) 音配畫練習(xí)： 1、聽音樂發(fā)揮想象，學(xué)生自己作畫 2、播放：?jiǎn)顓取栋嬴B朝鳳》 二胡《空山鳥語(yǔ)》 笛子《鷓鴣飛》 | 教學(xué)反思： | |
| 第 二 單元 | 課題： 歌曲《小奶?！? | 第 2 教 時(shí) |
| 教學(xué)內(nèi)容：1、歌曲學(xué)唱《小奶?！? 2、三拍子特點(diǎn)處理 | ||
| 教學(xué)目標(biāo)：1、通過演唱歌曲《小奶?！?，感受歌曲輕快活潑的情緒，體驗(yàn)擬人化的歌詞情景，領(lǐng)悟奉獻(xiàn)精神的快樂與光榮。 2、唱出重音在第二拍上的三拍子特點(diǎn) | ||
| 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、此曲強(qiáng)拍在：第二拍上 2、節(jié)奏相同 | ||
| 教學(xué)過程： 一、練聲 1、長(zhǎng)音練習(xí) 5 - - - - ‖ Lu 2、三拍跳音練習(xí) 5 5 5 5 ‖ ● （重音放在第二拍上） 二、視譜 1、 56 5 5 ｜ 32 1 2 ｜ 32 1 2 ｜ 3 - - - ‖ 2、 56 i 6 ｜ 56 5 3 ｜ 25 3 2 ｜ 1 - - - ‖ 注意：a、節(jié)奏相同 b、重音在第二拍 三、學(xué)唱歌曲 1、聽錄音：感受3/4的韻律感 2、在聽：學(xué)生即興跟著音樂動(dòng)一動(dòng) 3、輕聲跟唱曲調(diào) a、重音放在第二拍上 b、速度可適當(dāng)放快一點(diǎn) c、附點(diǎn)音符時(shí)值唱穩(wěn) 4、反復(fù)跳躍記號(hào)的正確運(yùn)用 四、學(xué)歌詞 1、配樂朗誦歌詞 2、學(xué)唱歌詞 | 教學(xué)反思： | |
| 第 二 單元 | 課題： 活動(dòng)與創(chuàng)造（一） | 第 3 教 時(shí) |
| 教學(xué)內(nèi)容：1、欣賞《鷓鴣飛》 2、歌曲處理、創(chuàng)編 | ||
| 教學(xué)目標(biāo)：1、通過對(duì)笛子曲《鷓鴣飛》的聽賞，使學(xué)生了解我國(guó)民族音樂 的美，民族樂器的神秘、奧妙 2、歌曲《小奶?！罚瑸楦枨幣浔硌莩?、打擊樂伴奏 | ||
| 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、《鷓鴣飛》樂曲的理解 2、歌曲編配表演唱 | ||
| 教學(xué)過程： 一、聽賞《鷓鴣飛》 初聽： 1、感受民族樂曲――笛子的音色 2、音樂中表現(xiàn)了什么 再聽： 3、小組討論、各自發(fā)表見解 4、《鷓鴣飛》與《鳥投林》的異同 二、歌曲復(fù)習(xí) 1、聽錄音 跟著節(jié)拍動(dòng)一動(dòng) （不唱） 2、復(fù)習(xí)曲調(diào) 注：唱時(shí)將重音放在第二拍上 3、復(fù)習(xí)歌詞 注：速度略快、唱出小奶牛的可愛 三、為歌曲編配打擊樂伴奏 1、師講解樂器特點(diǎn) 2、小組討論： 樂器的選擇與拍擊 3、各組表演 評(píng)選最佳組、并全班學(xué)習(xí) 四、為歌曲編配表演唱 1、學(xué)生自由組合 2、集體表演 3、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生表演 | 教學(xué)反思： | |
| 第 二 單元 | 課題： 欣賞《花兒與少年》 | 第 4 教 時(shí) |
| 教學(xué)內(nèi)容：1、欣賞樂曲：《花兒與少年》 2、聽辨樂曲的兩種拍號(hào) | ||
| 教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞樂曲《花兒與少年》，感受樂曲優(yōu)美的旋律和富有律動(dòng)、明快的節(jié)奏 2、能聽辨出樂曲的兩種拍號(hào)并能哼唱主題旋律、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作 | ||
| 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、聽辨樂曲的兩種拍號(hào) 2、能哼唱主題旋律 | ||
| 教學(xué)過程： 一、 介紹：王洛賓 通過歌曲介紹，了解新疆歌王――王洛賓 1、《青春舞曲》 2、《大阪城的姑娘》 二、欣賞：《花兒與少年》 1、講解：“花兒”――姑娘 “少年”――小伙子 青海民歌：《四季調(diào)》改編 2、初聽： a、 感受樂曲情緒 b、樂曲分幾段 3、再聽： 小組討論： a、 第一、第二段分別是幾拍子？ b、作曲家為何用兩種不同的拍號(hào)？ c、 第一段：2/4的節(jié)奏，表現(xiàn)了什么? d、第二段：3/4的節(jié)奏，表現(xiàn)了什么? 4、哼唱主旋律 第一段：2/4 3 6 3 2 | 3217 6 | 6 67 6535 | 6 | ||