上海版新教材小學(xué)四年級(jí)第四單元音樂(lè)下冊(cè)教案
作者： 來(lái)源 ：中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2018-01-17 點(diǎn)擊：
上海版新教材小學(xué)四年級(jí)第四單元音樂(lè)下冊(cè)教案
課題：欣賞《采茶舞曲》
課題： 歌曲《春 雨》
課題： 歌詞學(xué)唱及創(chuàng)編
課題： 欣賞《天山之春
課題：歌曲《我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)》1
課題：歌曲《我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)》2
| 第 四 單元 | 課題：欣賞《采茶舞曲》 | 第 1 教 時(shí) |
| 教學(xué)內(nèi)容：1、欣賞：《采茶舞曲》 2、學(xué)唱：《采茶舞曲》歌詞 | ||
| 教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞民樂(lè)曲，感受樂(lè)曲優(yōu)美抒情的情緒，品味音樂(lè)中豐富的 浙江民間音調(diào)和流暢的旋律。 2、體驗(yàn)樂(lè)曲描繪的情景，自編簡(jiǎn)單的采茶動(dòng)作即興表演 | ||
| 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、體驗(yàn)樂(lè)曲描繪的情景 2、學(xué)唱歌詞 3、自編動(dòng)作表演 | ||
| 教學(xué)過(guò)程： 一、欣賞導(dǎo)入 1、學(xué)生觀看采茶農(nóng)作的場(chǎng)面插圖、錄像 （多媒體） 2、復(fù)習(xí)：采茶舞動(dòng)作 二、欣賞樂(lè)曲 1、初聽(tīng)： a、整體上把握樂(lè)曲的基本情緒 b、理解樂(lè)曲表現(xiàn)的勞動(dòng)場(chǎng)景及其勞動(dòng)時(shí)的心情 2、再聽(tīng)： a、將圖片、錄像、舞蹈等資料同音樂(lè)的欣賞有機(jī)結(jié)合 b、感受樂(lè)曲表達(dá)的江南風(fēng)景 3、教師配詞范唱 用越劇的方言唱歌詞 4、指導(dǎo)學(xué)生哼唱旋律， 5、學(xué)唱歌詞， 感受旋律的連綿起伏、婉轉(zhuǎn)流暢，感知音樂(lè)的旋律特點(diǎn) 三、拓展： 聽(tīng)音樂(lè)舞蹈表演， 附歌詞：《采茶舞曲》 溪水清清溪水長(zhǎng)， 溪水清清溪水長(zhǎng)， 溪水兩岸好呀么好風(fēng)光。 溪水兩岸采呀么采茶忙。 哥哥呀，你上畈下畈勤插秧。 姐姐呀，你采茶好比鳳點(diǎn)頭， 姐妹們，東山西山采茶忙。 妹妹呀，你摘青好比魚(yú)躍網(wǎng)。 插秧插得喜洋洋， 一行一行又一行，摘下的青葉往簍里裝 采茶采得心花放。 千簍百簍堆成山，簍簍嫩芽發(fā)清香。 你追我趕不怕累， 多快好省來(lái)采茶， 敢與老天爭(zhēng)春光，爭(zhēng)呀么爭(zhēng)春光。 好換機(jī)器好換鋼，好呀么好換鋼 | 教學(xué)反思： | |
| 第 四 單元 | 課題： 歌曲《春 雨》 | 第 2 教 時(shí) |
| 教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)唱《春雨》曲調(diào) 2、樂(lè)理：切分音 | ||
| 教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)演唱，感受歌曲優(yōu)美、抒情、愉悅的情緒和充滿童趣和詩(shī)意想象的意境 2、認(rèn)識(shí)切分節(jié)奏，并能聽(tīng)辨節(jié)奏樂(lè)句中的切分 | ||
| 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、切分音節(jié)奏 2、大跳音準(zhǔn) 3、高音區(qū)演唱 | ||
| 教學(xué)過(guò)程： 一、樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí) 1、拍擊節(jié)奏 x x x | x x x x | x xx x x | x ‖ 后十六 2、改編此節(jié)奏 （１）、 X X X X → X X X 切分音 特點(diǎn)：a、前后二音相同、加起來(lái)時(shí)值等于中間 b、強(qiáng)拍在第二個(gè)時(shí)值長(zhǎng)的音符上 （２）、劃拍、練習(xí)切分節(jié)奏：X X X 3、拍擊節(jié)奏： x x x | x x x | x x x x x | x | ||