上海版新教材小學(xué)四年級第四單元音樂下冊教案
作者： 來源 ：中小學(xué)音樂教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2018-01-17 點擊：
上海版新教材小學(xué)四年級第四單元音樂下冊教案
課題：欣賞《采茶舞曲》
課題： 歌曲《春 雨》
課題： 歌詞學(xué)唱及創(chuàng)編
課題： 欣賞《天山之春
課題：歌曲《我們像快樂的小鳥》1
課題：歌曲《我們像快樂的小鳥》2
| 第 四 單元 | 課題：欣賞《采茶舞曲》 | 第 1 教 時 |
| 教學(xué)內(nèi)容：1、欣賞：《采茶舞曲》 2、學(xué)唱：《采茶舞曲》歌詞 | ||
| 教學(xué)目標：1、欣賞民樂曲，感受樂曲優(yōu)美抒情的情緒，品味音樂中豐富的 浙江民間音調(diào)和流暢的旋律。 2、體驗樂曲描繪的情景，自編簡單的采茶動作即興表演 | ||
| 教學(xué)重點、難點： 1、體驗樂曲描繪的情景 2、學(xué)唱歌詞 3、自編動作表演 | ||
| 教學(xué)過程： 一、欣賞導(dǎo)入 1、學(xué)生觀看采茶農(nóng)作的場面插圖、錄像 （多媒體） 2、復(fù)習(xí)：采茶舞動作 二、欣賞樂曲 1、初聽： a、整體上把握樂曲的基本情緒 b、理解樂曲表現(xiàn)的勞動場景及其勞動時的心情 2、再聽： a、將圖片、錄像、舞蹈等資料同音樂的欣賞有機結(jié)合 b、感受樂曲表達的江南風(fēng)景 3、教師配詞范唱 用越劇的方言唱歌詞 4、指導(dǎo)學(xué)生哼唱旋律， 5、學(xué)唱歌詞， 感受旋律的連綿起伏、婉轉(zhuǎn)流暢，感知音樂的旋律特點 三、拓展： 聽音樂舞蹈表演， 附歌詞：《采茶舞曲》 溪水清清溪水長， 溪水清清溪水長， 溪水兩岸好呀么好風(fēng)光。 溪水兩岸采呀么采茶忙。 哥哥呀，你上畈下畈勤插秧。 姐姐呀，你采茶好比鳳點頭， 姐妹們，東山西山采茶忙。 妹妹呀，你摘青好比魚躍網(wǎng)。 插秧插得喜洋洋， 一行一行又一行，摘下的青葉往簍里裝 采茶采得心花放。 千簍百簍堆成山，簍簍嫩芽發(fā)清香。 你追我趕不怕累， 多快好省來采茶， 敢與老天爭春光，爭呀么爭春光。 好換機器好換鋼，好呀么好換鋼 | 教學(xué)反思： | |
| 第 四 單元 | 課題： 歌曲《春 雨》 | 第 2 教 時 |
| 教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)唱《春雨》曲調(diào) 2、樂理：切分音 | ||
| 教學(xué)目標：1、通過演唱，感受歌曲優(yōu)美、抒情、愉悅的情緒和充滿童趣和詩意想象的意境 2、認識切分節(jié)奏，并能聽辨節(jié)奏樂句中的切分 | ||
| 教學(xué)重點、難點： 1、切分音節(jié)奏 2、大跳音準 3、高音區(qū)演唱 | ||
| 教學(xué)過程： 一、樂理知識的學(xué)習(xí) 1、拍擊節(jié)奏 x x x | x x x x | x xx x x | x ‖ 后十六 2、改編此節(jié)奏 ?。ǎ保?、 X X X X → X X X 切分音 特點：a、前后二音相同、加起來時值等于中間 b、強拍在第二個時值長的音符上 ?。ǎ玻澟?、練習(xí)切分節(jié)奏：X X X 3、拍擊節(jié)奏： x x x | x x x | x x x x x | x | ||