賣報歌

山東省淄博市臨淄區(qū)  金茵小學  聽海軒

知識能力目標：

一、 指導學生用輕快而有彈性的聲音演唱《賣報歌》幫助學生了解解放前報童的苦難生活，教育學生熱愛黨，珍惜今天幸福生活，為祖國而能力學習。

二、 認識并練唱５６；　掌握×××

××××的節(jié)奏。

三、 指導學生掌握點踢步；通過邀請舞的方式，增進友誼，培養(yǎng)學生團結友愛、相互合作的集體主義思想。

四、 通過聽辨商調式的自然音程，作感性的商調式音階練習。繼續(xù)進行節(jié)奏填空創(chuàng)作練習，鍛煉學生的思維能力。

人文教育目標：1、通過學習教育學生熱愛黨，珍惜今天的幸福生活，為祖國而努力學習。

2、培養(yǎng)學生團結友愛，相互合作的集體主義思想，增進友誼。

教學重難點：前八后十六節(jié)奏的掌握。

教學策略：采用視唱法進行歌曲的教學，并結合律動的學習對學生進行體形的塑造。

教具準備：鋼琴、錄音機、磁帶等。

教材分析

一、  歌曲

《賣報歌》是音樂家聶耳三十年代創(chuàng)作膾炙人口的兒童歌曲。2/4拍，四樂句組成的一段體，五聲F宮調式。

　　《賣報歌》曲調明快、流暢，并以樸實生動的語言，辛辣詼諧的筆調，深刻地描述了舊社會報童的苦難生活及對光明的渴望。

一、讀譜知識

    認識低音點。在簡譜音符的下方加一個小圓點，表示比原來的音低八度。

綜合訓練

（一）讀節(jié)奏練習。

（二）是一條發(fā)聲練習。

（三）為唱好《賣報歌》在速度、力度上做出提示，使學生在老師的指導下更好地表現(xiàn)歌曲。

教學時間：四課時

教具準備：鋼琴、錄音機、磁帶

教學過程：

第一課時

一、 組織教學，師生問好。

二、  發(fā)聲練習

１＝C  2/4

２２２　５５½６６?。?frac12;６６６ ６５|　

　　吹起了　軍號　dada  da, dadada   dada

６６６　６５½４　２½５¾½５¾½½

dadada  dada  da  da  da。

演唱要求：指導學生把聲音“豎”起來唱da，為唱好《賣報歌》中的“啦、家”等字做鋪墊。

三、  學唱新歌

１、  導入課題

　　　同學們看過電影《報童》嗎？解放前有許多孤兒，他們的生活無依無靠，有很多孩子當起了報童，風里雨里沿街叫賣，吃不飽、睡不好，過著悲慘的生活，有的報童還積極為中國的解放做出了許多貢獻。這節(jié)課我們就學習一首新歌《賣報歌》。

２、  欣賞歌曲錄音。體會歌曲情緒。

３、  視唱歌譜

教師范唱一遍，然后學生邊視唱邊劃拍，注意解決×××節(jié)奏型的視唱方法。

４、  學唱歌詞

老師范讀第一段歌詞，指導學生有感情朗讀第二、三段歌詞。

跟錄音輕聲演唱歌曲反復數(shù)遍。

５、  歌曲處理。啟發(fā)學生根據(jù)速度、力度等表現(xiàn)因素，說出自己的處理方法，注意三段之間的大致對比。

四、 結束。結合對歌詞的處理，進行小結談話，使學生受到感染教育，教育兒童珍惜今天的幸福生活，為祖國而能力學習。

五、  教后小結

第二課時

一、組織教學，師生問好。

二、復習歌曲《賣報歌》。

三、綜合訓練（一）

節(jié)奏練習：2/4 　××　×--

訓練形式：齊讀、分組讀、個別讀等。

四、學跳集體舞