粉刷匠

山東省淄博市臨淄區(qū) 金茵小學  聽海軒

（注：本教案的譜例格式網(wǎng)頁辨認有誤，請諒解－－洪嘯音樂教育）

知識能力目標：

一、 指導學生用輕松、愉快的聲音演唱《粉刷匠》，并能用動作表現(xiàn)這首歌。

二、 認識fa，練唱并掌握其音準。

人文教育目標：

通過欣賞樂曲《在鐘表店里》，感受音樂所描繪的熱鬧情景，體驗輕松、愉快的音樂情緒。

教材分析

一、歌曲

《粉刷匠》是一首風趣、活潑的波蘭兒童歌曲?！∷亩?，一段體，

F大調(diào)式。全曲音域僅在五度以內(nèi)，由五個唱名組成短小嚴整的四個

樂句，多使用重復，簡單而易唱易記。第一、二、四樂句曲調(diào)基本相

同，第三樂句曲調(diào)稍有變化，加上稍有變化,加上

×× ×× ××× ×× ××  ×　

的節(jié)奏貫穿全曲，給人以完整統(tǒng)一的感覺。輕松風趣的曲調(diào)與活潑而幽默的語言相配合，生動地描繪了“小粉匠”愉快勞動的情景。

二、讀譜知識

“４”的唱名為fa，是由do音開始的上行音階中的第四個音。以四分音符為一拍，在簡譜中唱一拍。重點掌握其音準。

三、綜合訓練

（一）         是一條趣味性的發(fā)聲練習。為兩樂句的單樂段。描繪了作者看到小雞跟著雞媽媽做游戲時那種發(fā)自內(nèi)心的喜愛之情。

（二）         是一條聽寫練習。通過聽一聽、辨一辨、寫一寫，培養(yǎng)學生的聽辨與記寫能力。

（三）         是一條鐵吧聽辨節(jié)拍重音的練習。

教具準備：鋼琴、錄音機、磁帶

教學過程

第一課時

一、         組織教學，師生問好。

二、         發(fā)聲練習

     １＝D    ２