近年來，學(xué)校合唱隊已成為校園文化建設(shè)中一道不可缺少的靚麗風(fēng)景線。同時，學(xué)校合唱隊也頻頻亮相在各種聲樂活動中。學(xué)校合唱隊不同于專業(yè)團體的合唱團，它是一個時間較短、以培養(yǎng)學(xué)生興趣為目的、豐富校園文化的一個團隊。在這種情況下，如何組建、訓(xùn)練好學(xué)校合唱隊呢？以下是本人通過多年教學(xué)實踐得來的三點體會，與同行們切磋交流。

　　一、挑選學(xué)員?組建校隊

　　本著“磨滅個性，力求統(tǒng)一”的合唱宗旨，我在選拔學(xué)員的時候，首先是做了精心的挑選。

　　1、尋找學(xué)習(xí)能力相近的學(xué)員

　　小學(xué)階段，學(xué)生的年齡一般在7―13歲之間，年齡相差越大，能力差距也越大。一般來講，合唱訓(xùn)練中，一個7歲與一個13歲的學(xué)生是沒法在同一個基礎(chǔ)點進行訓(xùn)練的。學(xué)校合唱隊是一個短期的合唱隊，是沒有太多時間來磨合的。所以，必須尋找一個接近點，在短期的訓(xùn)練中練出效果。那么，具有一定的樂理知識，有一定歌唱基礎(chǔ)的學(xué)生是最佳選擇對象了，也就是小學(xué)三年級到六年級的學(xué)生。

　　2、尋找音質(zhì)相近的學(xué)員

　　生物學(xué)指出，世界上找不到完全一樣的兩個人，就是雙胞胎也不會一模一樣。童聲雖沒有男聲女聲之分，但音質(zhì)上各有個的特點。有的清純明亮、有的柔和暗淡、有的天生大嗓門、有的細(xì)聲細(xì)氣。所以，在挑選隊員的時候，就必須設(shè)定一個范圍找一個參照標(biāo)準(zhǔn)，然后再去選拔隊員。這樣，在合唱訓(xùn)練中力求音質(zhì)的統(tǒng)一就容易些了。

　　3、尋找聽音能力較好的學(xué)員

　　音樂的聽辨能力在合唱中尤其重要，是合唱聲部間和諧的前提，是正確把握聲部歌唱的關(guān)鍵。為了更有效地進行合唱訓(xùn)練，在選學(xué)員的時候，一定要對學(xué)員進行一次練耳的測試，決不能漏掉這一個起著決定性作用的環(huán)節(jié)。

　　4、尋找音域較寬的學(xué)員

　　音域的寬窄有著遺傳的因素。雖說在今后的訓(xùn)練中音域窄的能慢慢拉寬，但那要花很多時間，畢竟學(xué)校合唱隊不是專業(yè)的合唱團體。所以，在選拔隊員時，尋找那些音域較寬的隊員，在訓(xùn)練的時候方便多了，也節(jié)省了大量的時間。

　　二、基礎(chǔ)訓(xùn)練?力求統(tǒng)一

　　1、氣息統(tǒng)一的訓(xùn)練

　　呼吸是發(fā)聲的動力，是歌唱的基礎(chǔ)。呼吸訓(xùn)練有一定的抽象性。針對小學(xué)生的特點，在訓(xùn)練時盡量應(yīng)用簡單易懂而又生動形象的語言進行講解，讓學(xué)員想象聞花香、受驚嚇、困了打哈欠、吹蠟燭的感覺。在做氣息訓(xùn)練的時候，要求學(xué)員切勿聳肩、挺胸，做到自然放松。

　　2、口型統(tǒng)一的訓(xùn)練

　　口型的統(tǒng)一不僅在外觀的視覺上有著美的感受，而且更能使發(fā)出的聲音統(tǒng)一流暢。我采用了哼鳴練閉口音的辦法，要求學(xué)生模仿咬蘋果時的口腔，然后上下唇閉合放松，想象喉嚨口有一個豎著的雞蛋或者是嘴里象含了半口水，然后輕聲唱“