摘要:在音樂(lè)教學(xué)中充分利用教材，根據(jù)學(xué)生的年齡特征和教材本身的思想性、藝術(shù)性、知識(shí)性等諸多方面提供的優(yōu)秀音樂(lè)作品，通過(guò)欣賞音樂(lè)，啟發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的聆聽(tīng)能力，多方面、創(chuàng)造性地接觸音樂(lè)，理解音樂(lè)的表現(xiàn)形式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立健康高尚的審美觀念，提高音樂(lè)審美的品位，逐步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)高雅藝術(shù)的好感、興趣，從而理解音樂(lè)的表現(xiàn)形式以及培養(yǎng)學(xué)生評(píng)價(jià)音樂(lè)的能力。凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)高尚情操。
　　關(guān)鍵詞:音樂(lè);欣賞;聆聽(tīng);審美教育;音樂(lè)美學(xué);學(xué)生