學習習慣分析

學生知識能力

七年級學生經(jīng)過一學期的學習，對初中的音樂學習有了一定的了解，加深了他們對音樂的濃厚興趣，而且他們樂于參與各項音樂活動，特別是一些動手，需要合作完成的音樂內(nèi)容會比較感興趣，但由于他們年紀小，對音樂內(nèi)容的理解還需要加強。因此，對七年級的學生應該使他們對音樂的興趣繼續(xù)保持，同時引導他們加強音樂思維，體驗音樂帶來的美感。

教

學

目

的

任

務

1.培養(yǎng)學生的音樂感受力和鑒賞能力

2.培養(yǎng)學生對音樂的興趣，使學生樂于參與音樂活動

3培養(yǎng)學生表現(xiàn)音樂的能力

4.培養(yǎng)學生音樂想象力與創(chuàng)造力

5.培養(yǎng)學生積極向上的樂觀態(tài)度和友愛精神

教重

點

難

材點

教材重點:第四單元《梨園漫步》

教材難點:期望學生通過參與戲曲音樂的藝術(shù)活動，領悟戲曲藝術(shù)的綜合性以及音樂在戲曲藝術(shù)中的地位與作用。

個教

  研

專

人題

怎樣讓學生對教本上的內(nèi)容感興趣

以竹文化為載體的藝術(shù)校本課程研究

完

成

任

務

的

措

施

1.認真?zhèn)湔n，關注課堂，關注學生

2.充分利用多媒體教學設備，讓學生視聽享受，開拓學生的視野

3.做好每一節(jié)課的檢查工作，學一首歌會一首歌

4.面向全體學生，因材施教，

5.積極學習探索新的教學模式，并努力提高自身的專業(yè)水平

周次

起訖時間

教學內(nèi)容及復習、檢測、考試安排

1

3.1-3.7

渴望春天、帕米爾的春天

2

3.8-3.14

唱得響亮、春之聲圓舞曲

3

3.15-3.21

愛星滿天、生死不離

4

3.22-3.28

我們在一起、流水

5

3.29-4.4

無錫景、二泉映月

6

4.5-4.11

楊柳青、紫竹調(diào)、江南絲竹

（4月5日清明節(jié)休假1天）

7

4.12-4.18

京劇、兒行千里母擔憂 、夜深沉

8

4.19-4.25

唱臉譜、雙推磨

9

4.26-5.2

（28日-30日期中考試，5月1日勞動節(jié)休假1天）

10

5.3-5.9

彩云追月、春天來了

11

5.10-5.16

中國功夫、豐收鑼鼓

12

5.17-5.23

哦，林中那間小屋、丹頂鶴的故事

13

5.24-5.30

好大一棵樹、森林里的珞巴人

14

5.31-6.6

音樂沙龍、愛樂驛站

15

6.7-6.13

音樂復習

16

6.14-6.20

音樂復習（17-19日中考，端午節(jié)休假1天）

17

6.21-6.27

音樂復習

18

6.28-7.4

音樂考試

19

7.5-7.10

                 （5-7日期末考試，10日暑假開始）

20

21

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