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“開心詞典”的啟示―談音樂教育方式的創(chuàng)新

作者:何海斌   來源 :中小學音樂教育網(wǎng)   發(fā)布時間:2018-01-17   點擊:

 

緣起

音樂是創(chuàng)造性最強的藝術之一,音樂藝術的創(chuàng)作、表演、欣賞等各個環(huán)節(jié)均體現(xiàn)了鮮明的創(chuàng)造意識并伴隨著獨特的創(chuàng)造行為。然而當我們試圖想讓自己的課上得富有創(chuàng)意而讓所有的孩子喜歡上我們的課時,卻又苦思冥想,一直找不到這種靈感,直到最近,我才有了“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一春”的感覺。

課堂描述

這是一個全校有名的“吵包班”,全班47名同學中有男同學33人,女同學14人,特會吵,但他們腦瓜也特聰明,思維相當活躍,也是全校有名的“尖子班”。為了盡快地了解學生,確立良好的師生關系,并讓孩子們能重新認識音樂這門學科,更好地開展教學活動,開學第一節(jié)課我設計了如下的教學過程: