人音版高中音樂(lè)(必修)《音樂(lè)鑒賞》電子課本
作者:人民音樂(lè)出版社 來(lái)源 :中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2021-04-05 點(diǎn)擊:
作品鑒賞 第九“合唱”交響曲(第四樂(lè)章)〔德〕貝多芬/曲
知識(shí) 奏鳴曲、奏鳴曲式與交響曲
拓展與探究
第十四單元 自由幻想的浪漫樂(lè)派
第二十六節(jié) 舒伯特
作品鑒賞 鱒魚 〔德〕舒巴爾特/詞 〔奧〕舒伯特/曲
知識(shí) 藝術(shù)歌曲
聲樂(lè)套曲
舒伯特與藝術(shù)歌曲
第二十七節(jié) 肖邦
作品鑒賞 降 b小調(diào)夜曲 〔波〕肖邦/曲
知識(shí) 夜曲
肖邦
第二十八節(jié).柏遼茲
作品鑒賞 幻想交響曲(第二樂(lè)章)〔法〕柏遼茲/曲
知識(shí) 標(biāo)題音樂(lè)與非標(biāo)題音樂(lè)
柏遼茲
第二十九節(jié).威爾第
作品鑒賞 凱旋進(jìn)行曲——選自歌劇《阿依達(dá)》〔意〕威爾第/曲
知識(shí) 歌劇
意大利歌劇
威爾第
拓展與探究
第十五單元 家國(guó)情懷的民族樂(lè)派
第三十節(jié) 斯美塔那與西貝柳斯
作品鑒賞 捷克的原野和森林——交響詩(shī)套曲《我的祖國(guó)》第四樂(lè)章〔捷〕斯美塔那/曲
芬蘭頌 〔芬〕西貝柳斯/曲
知識(shí) 民族樂(lè)派
交響詩(shī)
第三十一節(jié) 格林卡與穆索爾斯基
作品鑒賞 卡瑪林斯卡亞幻想曲 〔俄〕格林卡/曲
荒山之夜 〔俄〕穆索爾斯基/曲
知識(shí) 強(qiáng)力集團(tuán)
拓展與探究
第十六單元 色彩斑斕的印象派
第三十二節(jié) 德彪西
作品鑒賞 海上——從黎明到中午——選自交響素描《大海》第一樂(lè)章〔法〕德彪西/曲
知識(shí) 印象主義音樂(lè)與德彪西
拓展與探究
第十七單元 傳統(tǒng)風(fēng)格的解體
第三十三節(jié) 勛伯格
作品鑒賞 預(yù)兆——選自《五首管弦樂(lè)曲》〔奧 -美〕勛伯格/曲
知識(shí) 調(diào)性音樂(lè)與無(wú)調(diào)性音樂(lè)
拓展與探究
第十八單元 爵士樂(lè)掠影
第三十四節(jié) 流行精粹
作品鑒賞 南部之子 〔美〕路易斯·阿姆斯特朗/曲
尼斯之夜 〔美〕迪齊·吉萊斯皮/曲
知識(shí) 迪克西蘭爵士樂(lè)
搖擺樂(lè)
比博普爵士樂(lè)
拓展與探究
作品鑒賞 第九“合唱”交響曲(第四樂(lè)章)〔德〕貝多芬/曲
知識(shí) 奏鳴曲、奏鳴曲式與交響曲
拓展與探究
第十四單元 自由幻想的浪漫樂(lè)派
第二十六節(jié) 舒伯特
作品鑒賞 鱒魚 〔德〕舒巴爾特/詞 〔奧〕舒伯特/曲
知識(shí) 藝術(shù)歌曲
聲樂(lè)套曲
舒伯特與藝術(shù)歌曲
第二十七節(jié) 肖邦
作品鑒賞 降 b小調(diào)夜曲 〔波〕肖邦/曲
知識(shí) 夜曲
肖邦
第二十八節(jié).柏遼茲
作品鑒賞 幻想交響曲(第二樂(lè)章)〔法〕柏遼茲/曲
知識(shí) 標(biāo)題音樂(lè)與非標(biāo)題音樂(lè)
柏遼茲
第二十九節(jié).威爾第
作品鑒賞 凱旋進(jìn)行曲——選自歌劇《阿依達(dá)》〔意〕威爾第/曲
知識(shí) 歌劇
意大利歌劇
威爾第
拓展與探究
第十五單元 家國(guó)情懷的民族樂(lè)派
第三十節(jié) 斯美塔那與西貝柳斯
作品鑒賞 捷克的原野和森林——交響詩(shī)套曲《我的祖國(guó)》第四樂(lè)章〔捷〕斯美塔那/曲
芬蘭頌 〔芬〕西貝柳斯/曲
知識(shí) 民族樂(lè)派
交響詩(shī)
第三十一節(jié) 格林卡與穆索爾斯基
作品鑒賞 卡瑪林斯卡亞幻想曲 〔俄〕格林卡/曲
荒山之夜 〔俄〕穆索爾斯基/曲
知識(shí) 強(qiáng)力集團(tuán)
拓展與探究
第十六單元 色彩斑斕的印象派
第三十二節(jié) 德彪西
作品鑒賞 海上——從黎明到中午——選自交響素描《大海》第一樂(lè)章〔法〕德彪西/曲
知識(shí) 印象主義音樂(lè)與德彪西
拓展與探究
第十七單元 傳統(tǒng)風(fēng)格的解體
第三十三節(jié) 勛伯格
作品鑒賞 預(yù)兆——選自《五首管弦樂(lè)曲》〔奧 -美〕勛伯格/曲
知識(shí) 調(diào)性音樂(lè)與無(wú)調(diào)性音樂(lè)
拓展與探究
第十八單元 爵士樂(lè)掠影
第三十四節(jié) 流行精粹
作品鑒賞 南部之子 〔美〕路易斯·阿姆斯特朗/曲
尼斯之夜 〔美〕迪齊·吉萊斯皮/曲
知識(shí) 迪克西蘭爵士樂(lè)
搖擺樂(lè)
比博普爵士樂(lè)
拓展與探究